با افتخار، ادامه‌ی فعالیت‌های پیش‌دبستان در فضایی سرشار از شادی، امنیت و دوستی برگزار می‌شود؛ جایی که کودکان با لبخند، بازی، خلاقیت و یادگیری قدم به دنیای دانایی می‌گذارند.

در این محیط گرم و صمیمی، تلاش می‌کنیم با برنامه‌های متنوع آموزشی و بازی‌محور، استعدادهای کودکان شکوفا شود و اعتمادبه‌نفس، مهارت‌های اجتماعی و عشق به یادگیری در آن‌ها تقویت گردد.

پیش‌دبستان ما خانه‌ای امن برای رشد فکری، عاطفی و اجتماعی کودکان است؛ جایی که هر روز با تجربه‌ای شیرین و خاطره‌ای ماندگار همراه می‌شود.

از گل پسرامون پرسیدیم:
اگر یک روز بابا بشی، چیکار میکنی به پسرت خیلی خوش بگذره؟!

اهداف آموزشی:رشد مهارت‌های ظریف در انگشتان و دستان.تقویت تمرکز دیداری و هماهنگی چشم–دست.

پرورش صبر، دقت، و سلیقه هنری در اجرای فعالیت.آمادگی مقدماتی برای مهارت نوشتاری و رسم خطوط منظم

اهداف آموزشی :
آموزش احترام: نهادینه کردن احترام به مالکیت و وسایل دیگران.درک حریم شخصی: آموزش مفهوم اولیه حریم شخصی و مرزهای فردی به نوآموزان.

آداب اجتماعی: تقویت مهارت‌های اجتماعی مانند اجازه‌گرفتن قبل از انجام عمل.

🔔ورزش🔔

انجام تمرینات آمادگی جسمانی
انجام تمرینات کششی
انجام بازیهای دبستانی جهت هماهنگی عصب و عضله و تقویت دقت و تمرکز(لیوان چینی)

اهداف آموزشی :
تقویت مهارت‌های حرکتی ظریف: تمرین کار با قیچی و چسب با دقت بالا. تقویت مهارت رنگ آمیزی.

حل مسئله: تقویت مهارت‌های فضایی و توانایی چیدمان قطعات پازل برای رسیدن به شکل نهایی (گاو).خلاقیت و انطباق رنگ: استفاده از کاغذهای رنگی و تطبیق آن‌ها با الگو.

اهداف آموزشی (هدف از آموزش):
تقویت دست‌ورزی ظریف: تمرکز بر مهارت دقیق قیچی کردن اشکال هندسی.

هوش فضایی و درک بصری: توانایی تجزیه و تحلیل یک تصویر پیچیده (قطار) و بازسازی آن با استفاده از قطعات ساده‌تر.

خلاقیت و ترکیب رنگ: انتخاب و چینش رنگ‌ها برای ایجاد جلوه بصری جذاب در طرح نهایی.مهارت کار گروهی و اشتراک منابع: همکاری در استفاده از منابع مشترک (اشکال قیچی شده)

اهداف آموزشی:آشنایی با مفهوم اموال عمومی و اهمیت آن در زندگی اجتماعی.تقویت حس مسئولیت، همدلی و رفتار شهروندی.

آموزش عملی نگهداری از وسایل مشترک در محیط مدرسه.پرورش اخلاق احترام به مال دیگران و محیط عمومی.

اهداف آموزشی (هدف از آموزش):
هماهنگی حرکتی: بهبود کیفیت حرکات بدنی و چابکی.کنترل بازدارنده تقویت توانایی نوآموز در توقف واکنش خودکار و اجرای

یک دستورالعمل متضاد و معکوس (مثلاً دیدن راست و حرکت به چپ).تقویت تمرکز: الزام نوآموزان به توجه کامل برای پردازش و اجرای دستورالعمل‌های پیچیده.

️ رباتیک:پسرانم سازه یک کامیون را ساختند و در مورد کاربرد آن توضیحاتی ارائه شدسپس با خلاقیت خود در آن تغییرات ایجاد کردند.